Filologia Angielska nauczycielska z modułem biznesowym

CHARAKTERYSTYKA KIERUNKU FILOLOGIA, O MODULE SPECJALNOŚCIOWYM FILOLOGIA ANGIELSKA NAUCZYCIELSKA Z MODUŁEM BIZNESOWYM

Stacjonarne studia licencjackie na kierunku filologia, o module specjalnościowym: filologia angielska nauczycielska z modułem biznesowym trwają 6 semestrów w wymiarze 1905 godzin (bez praktyk zawodowych) i kończą się nadaniem tytułu zawodowego - licencjat. Kształceniu są przypisane 180 punkty ECTS. Po ukończeniu studiów absolwent może podjąć uzupełniające studia magisterskie i uzyskać kwalifikacje do wykonywania zawodu nauczyciela lub rozpocząć pracę.

Filologia angielska nauczycielska z modułem biznesowym, to moduł specjalnościowy studiów, w którego obszarze mieści się  zarówno wiedza na temat historii, literatury i kultury krajów anglojęzycznych, rozwijanie praktycznych umiejętności językowych, wiedza na temat etyki, prawa oraz szeroko pojętych przedmiotów z zakresu kształcenia nauczycielskiego jak i wiedzą z obszaru zagadnień dotyczących funkcjonowania przedsiębiorstw, relacji i negocjacji biznesowych oraz  elementów marketingu. Studia licencjackie o profilu filologia angielska nauczycielska z modułem biznesowym mają za zadanie wykształcić absolwenta, który posiada wiedzę i umiejętności języka angielskiego na poziomie biegłości C1 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego, czyli nadać kompetencje zbliżone do stopnia użycia języka przez jego rodzimych użytkowników. Stąd, absolwent powinien umieć gromadzić, przetwarzać oraz przekazywać (pisemnie i ustnie) informacje w języku angielskim.

Absolwent powinien posiadać wiedzę, umiejętności i kompetencje składające się na warsztat pracy nauczyciela, a więc: powinien umieć rozwiązywać problemy zawodowe, znać nowoczesne metody nauczania – uczenia się, znać podstawy programowe i programy nauczania i umieć je interpretować, potrafić nawiązywać właściwy kontakt z uczniami i ich rodzicami, a także musi umieć posługiwać się językiem specjalistycznym niezbędnym do wykonywania zawodu. Zdobyta teoria, wzmocniona praktykami zawodowymi, pozwoli nie tylko doskonalić kwalifikacje w toku studiów, ale uświadomi potrzebę nieustannego poszerzania własnych kompetencji, także po ich zakończeniu. Ponadto absolwent powinien przyswoić wiedzę, umiejętności i kompetencje umożliwiające mu swobodne poruszanie się w różnych dziedzinach gospodarki, zrozumieć zasady funkcjonowania  rynku współczesnych krajów anglojęzycznych, z funkcjonującym tam światem mediów, instytucjami życia politycznego czy z mechanizmami funkcjonowania przedsiębiorstw i współczesnego rynku. Jednocześnie, absolwent powinien posiadać interdyscyplinarne kompetencje pozwalające na wykorzystanie wiedzy i umiejętności w różnorodnych dziedzinach nauki i życia społecznego, a także powinien umieć uczestniczyć w pracy zespołowej.

Ukończenie pierwszego z dwóch etapów przygotowania do uzyskania kwalifikacji do nauczania języka angielskiego umożliwia kontynuację kształcenia w ramach specjalności nauczycielskiej na studiach drugiego stopnia. Uzyskanie pełnych kwalifikacji do wykonywania zawodu nauczyciela będzie możliwe po ukończeniu 5-letniego cyklu kształcenia na specjalności nauczycielskiej. Wiedza, umiejętności i kompetencje nabyte w toku kształcenia praktycznego pozwolą absolwentowi podjąć pracę w zawodzie korepetytora oraz lektora w szkołach językowych, ale również umożliwią podjęcie pracy w instytucjach, przedsiębiorstwach i podmiotach gospodarczych działających w ramach współpracy międzynarodowej, w placówkach kultury, instytucjach samorządu lokalnego, biurach, organizacjach turystycznych oraz czasopismach i mediach elektronicznych, w małych i średnich przedsiębiorstwach  a także wszędzie tam, gdzie niezbędne są kompetencje filologia w zakresie języka obcego

Studia licencjackie na kierunku filologia o module specjalnościowym filologia angielska nauczycielska z modułem biznesowym mają za zadanie wykształcić absolwenta, który zna dodatkowo drugi język obcy, oprócz wiodącego na danej filologii, na poziomie biegłości B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego.

Kształcenie odbywa się w oparciu o najnowsze badania naukowe i współpracę ze środowiskiem lokalnym. Absolwent będzie miał możliwość skorzystania z  nowoczesnej oferty edukacyjnej oraz dobrze wyposażonej bazy dydaktycznej (m.in. zinformatyzowanych sal oraz sprzętu multimedialnego, bogatego księgozbioru Biblioteki i Centrum Informacji Naukowej, systematycznie poszerzanego o najnowsze pozycje książkowe i szerokie spektrum czasopism w językach obcych).

23. toku kształcenia studenci poznają wagę współpracy z otoczeniem dydaktyczno-naukowym, społecznym i gospodarczym (poprzez uczestnictwo w imprezach, na które zapraszani będą przedstawiciele tych środowisk) dla przyszłych kompetencji zawodowych. Studia w uczelni dają możliwość uczestniczenia w zajęciach oraz wykładach wybitnych krajowych i zagranicznych przedstawicieli środowiska naukowego, co pozwala skonfrontować wiedzę z aktualnymi badaniami. Studenci mogą także realizować się w kołach naukowych i zainteresowań.

Program studiów obejmuje:

• Kształcenie podstawowe: praktyczna nauka języka angielskiego: pisanie akademickie, praktyczna nauka języka angielskiego: konwersacje, praktyczna nauka języka angielskiego: fonetyka, praktyczna nauka języka angielskiego: słuchanie, praktyczna nauka języka angielskiego: zintegrowane sprawności językowe, język obcy inny niż angielski.
• Kształcenie kierunkowe: elementy literatury angielskiej, elementy literatury amerykańskiej, historia i kultura angielskiego obszaru językowego, historia i kultura amerykańskiego obszaru językowego, gramatyka praktyczna i opisowa języka angielskiego, gramatyka kontrastywna języka angielskiego, elementy językoznawstwa lub teorie akwizycji języka obcego, teoria komunikacji społecznej i interpersonalnej , psychologia, gry i zabawy dydaktyczne w nauczaniu języka angielskiego lub nowoczesne technologie w nauczaniu języka angielskiego.
• Kształcenie specjalnościowe: psychologia rozwojowa i osobowości , podstawy psychologii klinicznej, prowadzenie do pedagogiki, praca z dzieckiem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, współpraca pedagogiczna z rodziną, podstawy dydaktyki, dydaktyka języka angielskiego na pierwszym i drugim etapie edukacyjnym, prawo oświatowe, etyka zawodowa, emisja głosu, BHP i ergonomia w edukacji, mózg człowieka- język obcy i inne pokrewne zagadnienia lub ewaluacja w dydaktyce języka angielskiego, angielski w nauczaniu przedszkolnym i wczesnoszkolnym lub rodzaje korekcji w wypowiedziach ustnych w języku angielskim.
• Kształcenie biznesowe: podstawy marketingu, słownictwo, teksty użytkowe, sztuka autoprezentacji, angielski w świadczeniach medycznych i pielęgnacyjnych lub angielski w technice i technologii, angielski w hotelarstwie i gastronomii lub angielski w biurze, urzędach i administracji, angielski w sądownictwie i przepisach prawnych lub tłumaczenie tekstów specjalistycznych: prawo, gospodarska, angielski w rozmowach handlowych i negocjacjach lub angielski w finansach i bankowości.
• Praktyki zawodowe: psychologiczno pedagogiczne, biznesowe, dydaktyczne